時间:2017年11月29日 10:13  來源:  编辑: 教科室 点击:

Project 1 A profile

1

主備人

卞蕾

教學時间

教學目標

1. 複習第一至第四單元的主要內容,讓同學能夠充分掌握運用單詞、句型。

2. 能完成自己的個人信息表,並進行自我介紹。

重點難點

1. 能夠進行自我介紹,內容豐富具體。

2. 能完成一份書面的自我介紹。

教學准備

PPT

         

个性化設計

Step 1 Warm up

I can sing : “Do you like purple grapes?”, “I can  skate and I can jump”.

I can say the rhyme: “Little monkey”, “Cakes”.

Step2. Games

小組之間開展單詞拼讀競賽,根據老師的要求,拼出相關的單詞

1. I can name some animals I like: C-A-T  I like cats.

   cat,tiger, lion, panada, dog,   monkey, cow, pig, chicken, birds...

2. I can name some sports and activities:  S-W-I-M   I can swim.

  swim,  jump, run, play table tennis, play football...

Step3 My profile

1. T: Look, boys and girls, this is my profile(带领學生认识并读好单词profile 簡介). But something is missing. Can you guess?

My name is Amy. I am thirty-five years old. I  like_________.

They are cute. I like_______too. They are big and  strong (強壯的).

I like ____________very much. They are red and  sweet.

I can_____________. I can play it well. I like  shopping (購物).

I have some nice __________at home. How many?  Guess!

Ha,ha! ____________You’re right.

请同學根据老师空格及提示猜,要求运用所學过的句子。

學生可以使用的句型: Do you  like...?  Can you...?  

Do you have any....? How many...do you have?

Name

Like

Have

Can

Amy

cats, elephants, apples

some nice coats

play table tennis


         

个性化設計

2. Answer the questions below and complete your  profile.

學生根据书上的问題,自己在方框内打钩,如有别的内容,可以自己自行添写在后面。根据回答的问題,完成My profile.

Name

Like

Have

Can

3. 自我介紹

能根據表格說出自己的信息。

★★能根據表格說出自己的信息,並進行適當拓展。

★★★能根據表格說出自己的信息,並進行適當拓展,表達正確流利,語音語調優美。

a. 學生自己准备,可以做一些简单地记录,理一理思路。

b. 请同學表达自我介紹,请其他同學根据表达,给予打星。

可以拓展I’m in  Class..., Grade....

4. 请同學写一写自己的自我介紹。提高同學的笔头表达能力。

Step 4 Homework

1. 完成自我介紹。

2. 預習BCD部分內容。

板书設計:              

教學反思:


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