时间:2011年09月17日 00:06  來源:  编辑: 党支部 点击:

一個團結奮進的集體

                  ————汶河小学三年級数学组

有这样一个集体,兢兢业业,勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘,没有丰功伟绩,也没有轰轰烈烈的事迹,十年如一日站在教学第一线,无怨无悔地献身教育事业。她是由这几个普通又平凡的教师组成:陸文清、王桂芳、陳建業、岑華、徐丹丹、施頻頻、範敏,是他们组成了一個團結奮進的集體:汶河小学三年級数学组。

陳建業老師是一名富有多年教學經驗的教師,他沒有在過去的成績上停滯不前,而是高標准嚴要求對待自己,   他認真學習新教學大綱,以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課,紮紮實實地打好基礎,出色地完成“五認真”工作,在教學中他不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。

    後進生轉化工作一直是教學工作中的重難點,也是每一名教師的教學工作重點。陳老師十分重視後進生的轉化工作,使許多後進變先進,他班上曾有這樣一名學生,人挺聰明,但是不認真學習,底子薄,上課還經常東張西望,做一些小動作,不但自己不學習,而且還影響別的同學,陳老師了解情況後對症下藥,給該生調座位,重點監護,經常提問,不讓該生思想溜號,經過多方面的努力,該生終于由後進變先進,成績得到了很大的提高。
      
走近陳老師,你會發現,他的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標准嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結,陳老師就是這樣的一位老師,默默地耕耘,無私地奉獻,孜孜地追求,用自己的青春譜寫著輝煌的篇章……

三尺講台,一顆愛心。放飛希望,樂此不疲。這就是陸文清老師從師十幾年來的真實寫照,又是她的執著追求。

 “腳踏實地,大膽創新”是她教書育人的座右銘。在教學上她認真備課、認真上課,開動腦筋、鑽研業務,虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。同學們都認爲她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因爲有了愛和喜歡,同學們總是喜歡上她的課。

 她勤于學習,精于業務,樂于奉獻。適逢課程改革,作爲學校一名教學經驗豐富的老教師,她深感自己的知識匮乏,學習自然成爲首當其沖的事情。她經常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,她持之以恒地主動學習課改理論,掌握《新課程》的基本精神,閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務于教育教學工作。

  她还是三年級数学组的教研组长,是她带着教研组把各项工作做精做细,做大做强。 每一次的教研活动时间,她都组织本组的教师积极开展教研活动,备课,听课,评课,学习教科研文章,撰写论文,各项活动开展的有条不紊,每一位教师的教科研能力得到了很大的提高。

     岑華老師在孩子們的心中像媽媽一樣. 作爲一名教師,自走上教師這個平凡的工作崗位,她便義無反顧地全身心地投入了這項陽光的事業,以柔弱的雙肩和滿腔的愛心擔起了神聖的教育重任。在平凡的教學工作中積極進取,無私奉獻,譜寫了一曲曲“愛”的頌歌,把春天一般的愛獻給了孩子。

她注重自身老師形象,以身作則。注意面向全體學生,關注每個學生的健康成長。平時既做學生的老師,又做學生的好朋友,在學習上,嚴格要求學生,在生活上,給予他們慈母般的愛。教學時,能堅持正面教育,正確引導,關心愛護每位學生,對于班級中的後進生,及時給予他們特別的關愛,針對學生學習中存在的問題,及時與家長進行交流溝通,並經常利用課余時間,給他們進行補差,並毫無怨言。對此,她得到家長的認可和好評,也深得同學們的喜愛。

回顧過去,她教過的學生一批又一批,有的連她自己都記不起他們的姓名,但值得欣慰的是,許多畢業了的學生至今還想著她,有的來看我,還有的主動找她,與她保持著聯系。有人說:“愛心”體現在對學生的關心愛護上。是的,她喜歡孩子們,關心愛護孩子,有好多學生說:岑老師像我們的媽媽。因爲當學生學習上有疑難時,她給予悉心指導,遇到困難時,她盡心幫助,當學生身體不舒服、生病時,她噓寒問暧,關懷備至。當學生學習心理負擔重,甚至鬧情緒時,她也傾心疏導,爲此她付出了很多,但得到的是上課時孩子們一雙雙聚精會神的眼睛,下課時見到的是孩子們一張張燦爛的笑臉。

熱愛學生,尊重學生,關注學生在學習、生活方面的健康發展是王桂芳老師工作二十多年的真實寫照。

她把她所教班級的106名學生都看成是自己的孩子,課堂上力爭照顧到每一位學生,讓他們都有展示自己的機會。課外的時間,她熱心地找學生談心,理解孩子們的意見和想法,並落實到教學改進工作中去。對于部分學困生,她總是不厭其煩地爲其講解,並積極地鼓勵孩子讓其不要泄氣,樹立起信心。因病因事落課的學生,她總是利用中午休息時間替孩子補課。班上談桦同學的父親去世之後,作爲老師的她,在各方面更加關愛談桦,幫助孩子排除個人情緒的影響,集中精力在課堂學習上。

她尊重家長,定期和家長聯系溝通。父母是兒童的第一位和永久的教師,他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。學校與家庭是兩個並肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,並朝著一個方向行動。作爲數學老師的她,經常利用學校的短信系統將當天學生的表現,課程進度以及學習情況通報給各位家長知曉,定期給家長打電話或者當面交談,交換對該學生的教育意見,爭取把學校和家庭兩手教育進行得相得益彰。

在這個團結的集體中,有這樣一位年輕的教師,她就是範敏老師。雖說她參加工作不久,可工作起來一點也不輸給年級裏的老教師。

她在师德上严格要求自己,努力做一个合格的人民教师,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育。积极参加学校组织的各项活动,认真学习各种文件精神,能处处严格要求自己。工作的这一年来她不断加强理论学习,提高思想修养和理论水平,能主动进行业务学习,汲取别人优秀的做法和经验,运用到实际工作中,富有创新意识和创新精神。坚持以诚待人,善待每个同学的每一份情感;关心学生的学习和生活,帮助学生解决实际困难; “学高为师,身正为范”,处处以身作则,以自身的言行感染身边的学生,以自己的实际行动影响学生,达到言传与身教相结合的效果,使工作更具有说服力和感染力。

教學是一門學問,也是一門藝術,她從不滿足于大學時所學的教學理論,不斷在教學中探索教學方法。上課善于激發學生學習的積極性,活躍課堂氣氛。誘導學生積極思維,以思促能,授課深入淺出,通俗易懂。教學上不斷創新,所教授課程深受學生喜歡,在教學上她認真鑽研業務,虛心向老教師請教;及時批改作業、耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。

  “爱心成就教育” 这就是她——我校青年教师,徐丹丹老師的座右銘。

徐丹丹老師全身心投入到自己的教育教學工作中,默默的將愛奉獻給每一個孩子。朱新宇是班上的後進生,他父母長期在外地工作,他跟爺爺奶奶過。爺爺管教方法粗暴,動則打罵,孩子從小就情緒激亢,不服從管教。徐老師了解情況後,就經常找他談心,處處關心、鼓勵他,對他取得的一點點進步,都大力在班中表揚。在孩子發脾氣的時候,她像媽媽一樣愛撫他,讓他把心中的苦悶傾訴出來。她還主動與其父母取得聯系,讓他們最好與孩子經常保持聯系,讓孩子多聽到父母的聲音。一學期下來,朱新宇的學習成績上去了,也開始面帶笑容的融入集體。

在從教生涯中,徐丹丹老師時刻以一名優秀教師的標准要求自己,勤懇敬業,團結同事,在平凡的崗位作出不平凡的成績,受到各級領導的認可。2006年她在區“育花獎”、市教師基本功大賽中均獲得一等獎,2009年在“課題中期彙報”中她所執教的“一個數的幾倍是多少”也深受好評;平時她大量的閱讀教育教學方面的書籍,所寫的“玩中學,樂中悟”等論文在區論文大賽中獲得不錯的成績。

“兢兢業業教書,實實在在育人”是青年教師施頻頻信守的格言。在工作中,她勤懇敬業,踏踏實實地教書育人,認認真真做好本職工作,不辜負領導對她的信任;同時她也不歧視任何一個學生,並力求善待和關愛每一個學生。記得有一次,她的一位學生由于生病拉下了一個星期的課,學生很焦急,但又不敢跟老師說。她看到這種情形後抽出中午和放學的時間幫這位學生補課,讓他盡快的趕上了進度。看到家長和學生感激的目光,她感到無比的欣慰,她知道,這是名老師應該做的。

在教学上,她严格要求自己,平时认真研究教材和教学大纲,积极开动脑筋,钻研业务,本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注意对学生学习能力和创新意识的培养。课后她常虚心的向有经验的教师请教学习,认真积极参与区和学校优质课的听课活动,取长补短;同时学校每学年的課題研究也给她带来不少学习的机会,使之更好的将理论运用于实践,以实现优质课堂为重要目标。

就是這樣一群普通而又敬業的教師奮鬥在教育的第一線,他們也取得了一些成績,但他們認爲,這只是個新的起點,面對新形勢,只有不斷探索,不斷創新,以實現優質課堂爲目標,用愛感化學生,用理論去推動工作縱深發展,這才能使教育教學工作躍上一個新台階。他們相信:學海無涯,還有更廣闊的天地在等待他們開拓

發送此頁給好友】【设为首頁】【 】【打印】【關閉
 相關新聞

©2017 wenhexx.cn 日本高清,日本高清一本道在线,日本高清黄色毛片,日本视频在线网站 蘇ICP備12070413號 苏公网安备 32100202010147号
地址:揚州市文昌中路558號
电话:0514-87325020 0514-87341639 邮箱:yzwenhexx@163.com
訪問量:  當前在線: