时间:2018年11月13日 17:07  來源:  编辑: 五年級组 点击:

分享是快樂的大門,學會分享,你就進入了快樂城堡。
獨享是痛苦的大門,只去獨享,你就走進了痛苦的泥潭。
日本作家森村誠一說過:“幸福越是與人分享,它的價值便越會增加。”所以說,“分”的人是幸福的,因爲他實現了自己存在的價值;“享”的人是快樂的,因爲他感受到了真愛和友誼。
分享的回報在很多時候算是生活的驚喜,分享的習慣除了擁有朋友,擁有關懷,還擁有不一樣的體驗和經曆!分享的時候在乎的是什麽?更多的是一份純粹的快樂和一種回歸的質樸與真誠,與這個浮躁的社會相比,分享的過程讓人彼此心裏充滿陽光!
我們每個人都有這樣的心理體會,當自己有何喜怒哀樂時,總想和人一起分享。我們成年人,有和人分享的心理需要,同樣,孩子也需要人與他分享生活中的喜怒哀樂。因此,父母要注意和孩子一起分享喜怒哀樂。
和孩子一起分享喜怒哀樂,有利于協調父母與子女關系,讓孩子感到父母在關心愛護他們,從而取得孩子的信任。在家庭教育中,父母的信任可使子女感到他們與父母處于平等的地位,從而對父母更加尊重、敬愛,更加親近、服從,心裏活樂于向父母傾吐。這既增進了父母對子女內心世界時了解,又使父母教育子女更能有的放矢,獲得更好的效果。
反之,若父母對孩子持不信任或不夠信任的態度,就無法了解孩子的願望和要求,孩子的自尊心和自信心必然會因此而受到傷害,他們對父母的信賴也勢必減弱。這樣,家庭教育的效果也會相應減弱。
和孩子一起分享喜怒哀樂,有利于孩子更健康的成長。當孩子處于孤獨、痛苦時,父母若能及時發現,與孩子一起分擔他的煩惱、痛苦,對孩子加以引導幫助,則可以使孩子更快的從痛苦中走出來,讓孩子快樂健康的生活。
和孩子一起分享喜怒哀樂,有利于給孩子一個快樂健康的家庭環境。父母與孩子一起分享喜怒哀樂不但可以增加相互的理解與信任,而且更重要的是它可以教會孩子在社會上怎樣做人和與人共事。因爲我們在日常生活和工作中,只要與人相處,分歧是不可免的。
在这个分享交流的平台上,父母常常扮演着三种角色,一是倾听者;倾听以获得更多信息,倾听成为孩子的亲密朋友。二是指导者;随时随地调整、引导、提醒。对孩子施与正面影响。三是帮助者;帮助孩子发现问题,解决问题,顺利成长。这三种角色并不一定同时进行。有时只需扮演一种角色,父母只需仔细倾听孩子和记者 的谈话就可以了。
能在孩子的成長過程中分享孩子的點點滴滴,並能夠或多或少參與進去,無論喜樂煩惱,對于父母來說都是一種幸福。

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