时间:2018年11月12日 13:31  來源:  编辑: 四年級组 点击:

淺談00後孩子的教育

如今,社會飛速發展,變化日新月異。新鮮事物層出不窮。現在的小學校園已經被00後占據,小學生家長的主力也已經是80後,更有甚者,不少90的家長都已經正式成爲孩爸孩媽,登上曆史舞台。那麽對孩子的教育也必然隨著時代的發展而不斷前進,在傳統的美好裏面面對新的問題,增加新鮮事物。

一、從身到心得陪伴與溝通

回想8090後家長們的童年,他們小時候是欠缺恰恰是家長的陪伴和溝通。那時候的父母,文化水平不高,忙于家中生計,對孩子的學習,問的不是那麽多。但是,陪伴對孩子的重要性,是不言而喻的。因此,無論父母有多忙,都要抽出時間多陪陪孩子,多與孩子溝通,給予孩子足夠的關愛。每天和孩子聊聊天,誇誇孩子,及時了解孩子在學校一天的學習情況,與同學老師的相處情況,有針對性的給孩子一些建議和開導。對于低年級的孩子,更對的關愛,幫助其解決一些問題。對高年級的孩子,不妨結合自己的人生經驗,與孩子進行溝通,引導孩子去思考一些問題,發現一些真善美的東西,養成溝通交流的潛意識,這對孩子是有莫大的益處的。

但是,這樣的陪伴和溝通,絕對不是流于表面的坐在孩子身旁,他/她寫作業,家長卻在那看手機、忙工作上的事情,或者當孩子與家長溝通的時候,敷衍應對,甚至表現出不耐煩的情緒。這些都是經常遇到的家長身心分離式的陪伴。這不光起不到對孩子的陪伴和溝通,反而容易起到反作用,給孩子留下一個不夠專注自己,無法交流的印象,久而久之,孩子會不能的抗拒這樣的陪伴,溝通也就無從談起。

二、關愛不溺愛

在給予孩子足夠的關愛的同時,切記掌握一個度,關愛絕對不是溺愛。在教育孩子的問題上,對于孩子的要求不能一味滿足,而是要跟他們講清原則。給孩子樹立絕對的界限和行之有效的規則,使他們養成規則意識,敬畏規則。否則,就榮譽造成孩子無理取鬧,無法無天,甚至出現當父母不滿足自己的要求時,會輕視生命,以死相逼。

       現在社會上司空見怪的隔代親現象中,很對就是爺爺奶奶輩的家人對孩子的關愛變成了無限降低原則甚至是無原則的溺愛。上一輩人覺得,以前物質條件沒那麽好,對孩子的愛不夠,物質上給孩子創造的條件比較匮乏。現在生活條件好了,經濟寬裕了,也有自己的孫子輩,于是爺爺奶奶輩的老年人往往對孩子的要求不講原則不講底線的滿足。甚至出現,孩子在爸爸媽媽那行不通的無理要求,在爺爺奶奶外公外婆那裏有求必應。最終,家庭失去了必要的規矩,溺愛孩子成了對孩子的好,無理取鬧,撒潑打滾的孩子成了:我家只有這一個,不寵他寵誰的理所應當。這可能對孩子的造成的惡果在這裏我不多闡述。社會不會因爲家中的小皇帝而對孩子格外寬容,等到孩子長大走上社會吃了虧才幡然悔悟,恐怕真的是爲時已晚。

三、正視網絡,用好網絡

當代社會信息化網絡化使得每個人都被網絡包圍。幾乎每個人都離不開網絡。00 後出生在被網絡包圍的時代,剛出生幾分鍾,他們還沒睜眼的照片就會出現家中每個人的朋友圈。所以,現在的孩子,必然是離不開網絡的。我們也許清楚的知道,對于孩子,過早接觸網絡,可能弊大于利。但我們離不開網絡,因此,必須正視網絡用好網絡。作爲家長,對于網絡的問題,不要刻意爲之,不能刻意的去爲還是樹立一道人爲的“防火牆”。因爲隨著孩子認知能力的增強,他們會慢慢認識到網絡的力量,先前的壓抑可能反彈,反而容易使得孩子成爲網瘾少年。正確的對孩子進行引導,發現網絡的正能量,發現網絡真善美的傳播,正視網絡用好網絡。家長可以根據孩子的年齡和認知能力,有意識的對孩子進行引導,幫助慢慢學會正確使用網絡,正確認識網絡,從一開始家長幫助孩子過濾信息,到幫助孩子養成正確的上網習慣,主動抵制網絡不健康信息的傳播,學會分辨真假以及網絡行騙等不良內容,家長積極向孩子普及和灌輸文明使用網絡的常識,教會他們如何在使用網絡的過程中保護自己。

隨著社會的發展,網絡時代的到來,對孩子的影響也不同以往。以上所提及的一些問題,都是隨著社會發展而出現的,00孩子的家長們以往不曾經曆過。00 後生長在新時代下,受到家庭、社會等各種因素的影響,其個性發展鮮明,如何在他們的成長中采用恰當方法,有策略地實施教育,是我們當下應該考慮的重點,更是家長和教師的首要任務,希望上述的淺顯的建議能對 00後孩子的教育有所助益。其实每个孩子的基因和生长环境不同,所以适合的方法也不同,没有最好的教育方法,只有最合适的教育方法。

 

 

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