时间:2018年09月17日 17:17  來源:  编辑: 四年級组 点击:

教育問題曆來是社會發展的重要一環,兒童是國家的未來,教育是國家的根本。現代大多數家庭教育方式並沒有很好的把先人的智慧傳承下來,只是爲了應付考試,爲了灌輸某方面知識進行片面化的傳授。個人覺得以古代教育方式修身,父母言傳身教,以現代教育方式育技,兼容並包,兩相結合才是父母教育孩子的正確方式。

先人智慧延續並影響至今的不外乎儒、釋、道三家。三家相互交融,可取長補短,相互借鑒。

“仁義禮智信,忠孝廉恥勇。”這是我們中國人幾千年來不敗于世的根本,這是古代哲人總結的儒家思想,教育著我們爲人處世。在古代,溫飽尚不能解決,精神生活匮乏的年代都能做到自身修養,而如今 “碰瓷”,“扶不扶”等各種基于道德的欺騙行爲,都是心中信仰缺失的體現。所以我教育孩子兼容了古代儒家思想,去除糟粕,取其精華。從小學習《三字經》、《弟子規》、《論語》,了解儒家文化、孝道文化,重視五德的培養,並言傳身教,在與長輩、家人、鄰居、同事朋友的相處過程中,教導孩子正確的基本的爲人處世的方法。

佛家講慈悲,感恩,寬恕。每個人都不可能獨立生存,方方面面的因緣才讓大家在社會上相處在一起。我們要感恩社會,感恩大衆,感恩環境。在小孩教育上,我從小培養家庭責任感,灌輸一個家庭父母的職責,子女的職責;周末空閑,讓孩子適當的做一些家務。父母對子女的付出是無私的,讓孩子了解父母的工作,讓子女知道他們舒適的生活,都是通過父母辛勤努力而來,培養孩子懂得感恩。具備一顆感恩的心,這才是素質提升的一個根本所在。社會上那些以自我爲中心、巧取豪奪,不懂付出,害怕失敗,容易走極端的人,是不會有顆慈悲、感恩之心,是無法做到恕人、恕己。

現在的孩子,離大自然越來越遠了,尤其是城市的孩子,整天就是家、學校、輔導班,三點一線,逐漸喪失了對大自然的親近與敬畏感,也因此喪失了大自然所賦予的靈性、生機與活力,變成了一部學習的機器。道家講萬法自然。周末給孩子講述自然方面的知識或觀看自然記錄片,大到宇宙形成演化,日月星辰,小至花草蟲魚,小動物,小孩都是很喜歡。這樣,既豐富了孩子的課外知識,又融洽了父子感情,同時也培養了孩子的求知和探索自然的精神,真可謂一舉三得。每個暑假我都會與孩子親近自然,帶著孩子登登山,感受一下大山的堅毅挺拔;看看海,感受一下大海的博大遼闊。這樣,孩子在親近大自然的過程中,潛藏在內心深處的對大自然的熱愛及自身的生機活力就會蘇醒勃發,對孩子的健康成長特別有利益。告訴孩子我們的吃穿住用行等生活用品,都來自于大自然。帶孩子去農村參加一下農田工廠等的實踐勞動,讓他切身感受一下大自然饋贈的豐厚,從而學會和懂得感恩。感悟自然。人類本身就是大自然的一部分,永遠也不可能脫離。感悟陽光空氣,陰晴雨雪,感悟花草蟲魚,感悟自身生命的深奧與奇妙,就是感悟大自然。通過感悟,孩子能獲得許多獨特的、屬于他生命所獨有的,書本上、學校裏所得不到的智慧與情感。敬畏自然。感激、敬愛自然的同時,也要通過災難、避險等安全教育,讓孩子認識大自然無情與恐怖的一面,從而對大自然有所畏懼,知所逃避,對生命有所珍惜,有所憐憫,知其責任。這樣孩子就會從內心深處樹立起對大自然的敬畏之心,也就會更懂得規則和努力,當然也就會水到渠成的更加健康的成長與發展。

最後要說的是父母對孩子進行正面教育沒錯,問題是直接給答案的教育,容易造成僵化和死板。情況總是複雜多變,好的理念也會變成壞事。教孩子仁愛,不如創造夫妻恩愛、家庭和睦的環境。教孩子孝道,不如當著孩子的面,爲父母夾菜,做家務;帶著孩子去上墳,在祖先面前跪拜。教孩子禮貌,不如讓孩子看到,你遇見街坊朋友時,是多麽熱情得噓寒問暖。這就是“無爲”,這就是熏陶式的教育。如此,孩子若是吸收了,就可以內化,就會有自己的判斷,就容易靈活運用。

    孩子在父母眼中永遠是孩子,孩子在他人生不同階段會感悟到你對他的潛移默化,理解這就是人生。

                                                                                                                                                          

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