时间:2018年02月28日 11:15  來源:  编辑: 一年級组 点击:

我的家庭教育方法

說起教育孩子,每個家長都有很多經驗,因爲孩子性格,成長經曆不一樣,教育方法肯定也不一樣。但我們的目的都是一樣的,都希望自己的孩子成爲德智體全面發展的優秀人才。下面是我在教育樂樂過程當中總結的幾點經驗,與大家一起分享!  

第一,父母要以身作則,給孩子樹立好榜樣。  父母是孩子的第一任老師。孩子從出生到長大成人,接觸最多,相處時間最長的是父母,我們的一言一行都在潛移默化中影響著孩子,所以我們無論是做事做人,還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣!我記得去年年底的一段時間,樂樂經常說髒話粗話,有時還會罵人。有一次,樂樂又說了髒話,我大聲訓斥他時,他大聲反駁道:你們都罵人了!爲什麽不讓我罵?樂樂這一句話讓我們驚呆了!仔細想想,確實,有時我們不注意會說一些不文明的話。于是,我和樂樂爸趕緊向樂樂道歉,並讓樂樂參與制定了改正政策:誰再罵人、說髒話、粗話,就罰站五分鍾!屢教不改的罰在門外站!樂樂負責監督!這一招,非常有效,很快我們全家就改了這個壞毛病。  

第二,學會和孩子溝通,做孩子的朋友。  與孩子溝通,最重要的是平等、有耐心,要站在孩子的角度上看問題,不要總是以家長的身份居高臨下的批評教育孩子。每個人都渴望得到理解和尊重,我想,孩子也不例外。孩子犯了錯,狂風暴雨式的批評和打罵不一定能解決問題,不如心平氣和的坐下來,和孩子聊聊爲什麽會發生這樣的事,幫他想想解決辦法,我想這樣更有效。(樂樂買零食事件)。自樂樂上幼兒園時,每天晚上我們都利用臨睡前幾分鍾說點幼兒園的事譬如,今天那個小朋友哭了,老師穿了一件特別漂亮的裙子,我們窗戶外面來了一只小貓等等。一直到現在,我們都保留著這個習慣。所以我和樂樂不僅是母子,更是無話不談的朋友!另外,我們在聽孩子講事情時,一定要認真聽完,不要隨意打斷,,其實有時孩子的想法很單純。(倒垃圾事件)試想,如果不聽完孩子的話,我們怎麽了解孩子的內心世界和真實想法?  

第三 和孩子一起快樂的學習   衆所周知,學習是一項很枯燥的工作,對大人是如此,更何況67歲的孩子。對于學校老師布置的作業,樂樂會毫無條件的完成。于是,我就變著法的陪樂樂盡量以輕松快樂的方法學習。例如寫生字,都是以全家比賽的形式寫,樂樂任意挑選挑戰對象,寫完再由評委評選,誰寫得好就獎勵一個小貼畫;背課文也是我們三人一起背,誰背的又快又好,就獎勵小貼畫,如果背不過,也可以找人替,但貼花也要給人家,當然,多數都是我們不會背,樂樂也很樂意替我們。攢夠十個貼畫可以得到一個小禮物。做口算題,我們則以15道題爲起始,如果每天都做對了,第二天則減一道,做錯一道,第二天不加不減,做錯兩道,第二天則加一道,這樣每天樂樂都想著今天該做幾道了,連續幾天減題,樂樂就很有成就感。這種方法,提高了樂樂學習的興趣。其實,只要我們家長多用心一點,多付出一點,孩子一定會在學習中找到快樂的!  

第四 養成好習慣,讓孩子受益終生。 习惯一旦养成,则很难改变。如果孩子幼儿时期、小学时期养成良好的生活习惯学习习惯,则会让孩子受益终生。在乐乐刚上一年級时,我就要求他每天必须先写完作业,再玩。值得一提的是每周五,乐乐的作业写的尤其快!因为这是我们给他规定玩电脑的时间。现在乐乐已经养成了先写作业的习惯。还有每天晚上早晨的听英语,读古诗,讲故事等,都是久而久之慢慢形成的习惯。  

第五 多給孩子表揚與鼓勵,適當批評。  樂樂曾經是個膽小、敏感、不自信的孩子,幹什麽事情都先說:我不行!爲此,我只要發現他的一點進步就表揚他,鼓勵他!肯定他!並建了一個小本子,專門記錄他的進步,如,鄰居家的小弟弟來玩,樂樂熱情招待,並親自送弟弟回家;某天主動讓我吃了一口雞腿;控制自己不和小朋友起沖突等等。就在這一點一滴的進步中,樂樂變得自信了,活潑了!其實,如果家長以欣賞的目光看孩子,就會發現孩子其實有很多長處和優點。家長不斷地去肯定這些優點,孩子就會把這些優點發揚光大!  而批評也是必不可少的一種教育。現在孩子很少經曆困苦,心理承受能力普遍較弱。我們科就曾救治過一位16歲男孩,因爲一點小事與老板發生爭執,喝藥自殺。我的做法是讓孩子自己承受做錯事的後果,對于不合理的要求堅決不予滿足。推薦讓孩子看苦難書《青銅葵花》。  

以上是我教育孩子的一點心得,希望能對大家有所幫助!最後我想說,可能我們的孩子不夠優秀,不夠聰明,不夠漂亮,但他依然是我們手心裏的寶,我們作爲家長有義務有責任,正確教育引導孩子!讓他健康快樂長大!

 

 

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